Hebammen leisten einen wesentlichen und unverzichtbaren Beitrag für eine qualitativ hochwertige Versorgung Schwangerer, Mütter sowie ihrer Neugeborenen und Säuglinge. Die Forschung zeigt, dass eine Betreuung durch nach internationalen Standards ausgebildete Hebammen mit besseren gesundheitlichen Outcomes für Mutter und Kind einhergeht. Dem gesetzlich verankerten Anspruch der Frauen auf ärztliche Hilfe und Hebammenhilfe (§24c,d SGB V) sowie der Option, zwischen verschiedenen Geburtsorten wählen zu können (§24f SGB V), steht ein Mangel an Fachkräften gegenüber. 

Mit dem 2020 in Kraft getretenen neuen Hebammengesetz (HebG) wurde die fachschulische Ausbildung vollständig durch das duale Bachelor-Studium abgelöst. Neben der Erfüllung der formalen Anforderungen der EU-Richtlinie über die Anerkennung von Berufsqualifikationen (2005/36/EG, geändert durch die EU-Richtlinie 2013/55/EU) wird damit den steigenden Qualitätsansprüchen, dem wachsenden Tätigkeitsspektrum durch den medizinischen Fortschritt sowie den Anforderungen des evidenzbasierten Handelns im Hebammenberuf Rechnung getragen. Mit der Umstellung auf das duale Studium änderten sich auch die Organisationsstrukturen und Verantwortlichkeiten in der Verzahnung der theoretischen und praktischen Studienteile. Diese Veränderungen stellen die verantwortlichen Praxiseinrichtungen zum Teil vor neue Herausforderungen.

KoHeSH ist ein Co-Design-Forschungsprojekt mit mehreren Teilstudien, die zwischen 2023 und 2026 durchgeführt werden. Das Projekt wird aus den Mitteln des Versorgungssicherungsfonds finanziert und die einzelnen Projektschritte erfolgen in enger Abstimmung mit dem Land Schleswig-Holstein (Ministerium für Soziales, Jugend, Familie, Senioren, Integration und Gleichstellung sowie Ministerium für Justiz und Gesundheit).